監修のことば

　薬剤師の最大の任務は国民の健康な生活を確保することであり、薬剤師は、病院・診療所・保険薬局など直接の医療の担い手をはじめ、保健行政、製造業者、教育・研究、その他多種においても、勤務形態は異なっても有資格者である以上、国民の期待にこたえなければならない。しかし、医学、歯学と同様、教育課程で患者を対象としたファーマシューティカルケアを実践し、患者から学ばなければ、薬剤師の技能と態度、薬剤師倫理といった、薬剤師国家資格を取得し任務に就くための資質を培うことはきわめて困難である。これが、薬学教育課程に長期病院・薬局実務実習が義務づけられ、薬学教育年限が６年となった根拠である。
　わが国の医学生・歯学生は、卒後、医師・歯科医師として医療に従事することから、卒前教育で患者への医療提供に必要な技能と態度を習得することは必須の要件であるが、卒前研修時点では医療行為をするには無資格である点が解決すべき課題であった。この課題は、医療行為に制限を設け、患者を対象とした臨床実務実習を医学・歯学教育に組み込み、必要な資質要件を全国で統一されたOSCEで確認した学生にのみ実習参加資格を与えることで克服されている。同様に、国家資格をもたない薬学生が直接の医療の場で医療の担い手としての技能と態度を学ぶには、患者と医師をはじめとする医療チーム、医療機関の長に実習に参加する薬学生の技能・態度が確保されていることが認められなければならない。薬学生のOSCEは、将来薬剤師になるための教育課程にある無資格者が薬剤師免許を取得するまでの間、病院・診療所、保険薬局における医療の場で実務を経験するため、制限つき薬剤師行為に必要な知識・技能・態度を確認する、薬剤師国家試験を受験する予備登録の試験と位置づけられる。
　本書は薬学生がOSCEを受けるために最低限必要な知識・技能・態度の要素を取りまとめた実践書と位置づけ、薬学生がOSCE受験時に戸惑わず実力を十分発揮できるよう実技・技能項目の実際の写真をふんだんに取り込み、内容の具体化に努めた。また、本書は薬学生の実務実習を直接指導する薬局勤務薬剤師、病院・診療所勤務薬剤師の標準手順書としての使用にも耐えるよう配慮した。
　OSCE合格の延長線上に実在する実務実習をより充実させ豊かな臨床経験とすることによって、薬学にアイデンティティーを置き社会に飛び立つ医療人・薬剤師となるよう、薬学生の皆様が本書を活用されることを望んでやまない。

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